Browsing Category "silabus"

Silabus SMA Kelas X Semester 2

November 16th, 2013 silabus

SILABUS
Nama Sekolah : SMA Islam Pb. Soedirman
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Semester : 2
Standar Kompetensi : 7. Mendengarkan (memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari)
9. Berbicara (Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari)

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat
7.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berterima kasih, memuji, dan mengucapkan selamat

9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berterima kasih, memuji, dan mengucapkan selamat o berterima kasih
• Thank you very much
• Thank you for your help
• I’m really very grateful to you
o memuji
• I (really) like your…
• That’s a nice jacket!
• You’re great!
o mengucapkan selamat
• Congratulations!
• Congratulations on your success!
• Happy birth day! TM
• Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional secara individu.
• Mendiskusikan tindak tutur yang digunakan dalam percakapan yang didengar secara berpasangan.
• Mengidentifikasikan bentuk tindak tutur

TM
• Mengungkapkan percakapan interpersonl/transaksional secara berpasangan
• Mendiskusikan respon yang diberikan terhadap tindak tutur
• Bermain peran secara berkelompok

PT
• Mencari bentuk-bentuk percakapan interpersonal/transakasional yang sesuai dengan materi pembelajaran
• Mengidentifikasi makna tindak tutur berterima kasih
• Mengidentifikasi makna tindak tutur memuji
• Mengidentifikasi makna tindak tutur mengucapkan selamat
• Mengidentifikasi makna tindak tutur berterima kasih
• Mengidentifikasi makna tindak tutur memuji
• Mengidentifikasi makna tindak tutur mengucapkan selamat
Test
UH 1
UH 2

Non test
Terstruktur
Mengerjakan soal listening

Mandiri
Mencari benrtuk tindak tutur

Test
UH 1
UH 2

Non test
Terstruktur
Mengungkapkan dialog dengan partner

Mandiri
Mencari bentuk tindak tutur
4 x 40

Tags »

Contoh Silabus dan RPP Kurikulum 2013

November 9th, 2013 silabus

alah satu perbedaan yang cukup signifikan antara Kurikulum 2006 (KTSP) dengan Kurikulum 2013 yaitu berkaitan dengan perencanaan pembelajaran. Dalam Kurikulum 2006, kegiatan pengembangan silabus merupakan kewenangan satuan pendidikan, namun dalam Kurikulum 2013 kegiatan pengembangan silabus beralih menjadi kewenangan pemerintah, kecuali untuk mata pelajaran tertentu yang secara khusus dikembangkan di satuan pendidikan yang bersangkutan.

Meski tidak lagi direpotkan membuat silabus sendiri (diambil alih kewenangan guru?), seorang guru tetap saja dituntut untuk dapat memahami seluruh pesan dan makna yang terkandung dalam silabus, terutama untuk kepentingan operasionalisasi pembelajaran. Oleh karena itu, upaya telaah (kajian) silabus tampak menjadi penting, baik dilakukan secara mandiri maupun kelompok (khususnya melalui kegiatan bedah silabus dalam forum MGMP), sehingga diharapkan para guru dapat memperoleh perspektif yang lebih tajam, utuh dan komprehensif dalam memahami  seluruh isi silabus yang telah disiapkan tersebut.

Sementara untuk penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rencana Kegiatan Harian) tampaknya masih tetap menjadi kewenangan dari guru yang bersangkutan, yaitu dengan berusaha mengembangkan dari Buku Babon (termasuk silabus) yang telah disiapkan pemerintah.

Yang membuat penasaran dan mungkin sering menggoda fikiran kita, kira-kira seperti apakah RPP yang sejalan dengan semangat dan prinsip-prinsip pembelajaran yang dikehendaki oleh Kurikulum 2013?  Saya beruntung menemukan sebuah model RPP yang bisa kita jadikan referensi. Model ini saya peroleh dari komunitas FaceBook Ikatan Guru Indonesia, hasil Seminar Kurikulum 2013 yang diselenggarakan oleh Ikatan Guru Indonesia (IGI) di Surabaya, 17 Maret 2013.

Memperhatikan contoh silabus dan RPP yang diajukan ini, saya melihat ada nuansa yang berbeda dengan RPP yang dikembangkan selama ini, diantaranya:

  • Langkah-langkah pembelajaran tidak lagi mencantumkan secara eksplisit dan detil tentang siklus eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi, tetapi telah terbingkai secara utuh, dengan merujuk pada metode pembelajaran yang dipilih.
  • Nilai-nilai dalam pendidikan karakter tidak hanya sekedar “ditempelkan” dalam rumusan tujuan atau langkah-langkah pembelajaran.
  • Dan yang paling utama, pendekatan pembelajaran yang hendak dikembangkan telah menggambarkan sebuah proses pembelajaran yang lebih mengedepankan peran aktif siswa dalam mengkonstruksi pengetahuan dan keterampilannya. Sementara guru  lebih banyak menampilkan perannya sebagai pembimbing dan fasilitator belajar siswa (lihat langkah-langkah dalam kegiatan inti).
Tags »
Page 1 of 61 2 3 4 6

You might also like this post..

BUKU USM STAN 2014

BUKU USM STAN 2014

Untuk membeli buku ini kamu bisa langsung buka web www.bukustan.com atau klik Gambar dibawah ini... more detail
SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2010/2011

SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2010/2011

PEMERINTAH KAB. BOLAANG  MONGONDOW UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA SMA NEGERI 1 BOLANG ITANG BARAT Jalan Lintas Sulawesi Bolang Itang ULANGAN UMUM SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Mata... more detail
Tes Potensi Akademik 2013-2014 I Tes Sinonim 3

Tes Potensi Akademik 2013-2014 I Tes Sinonim 3

Soal Tes Potensi Akademik 2013-2014 | Tes Sinonim 3 1. Domain A. Internet B. Website C. Daerah D. Situs E. Tataran 2. Interseksi A. Antar karyawan B. Persimpangan C.... more detail
Soal Ulangan Harian Koloid

Soal Ulangan Harian Koloid

1.  Suatu sistem koloid, partikelnya bersifat antara lain: A. Memiliki diameter < 0,1 mµ B. Cepat mengendap jika didiamkan C. Dapat menyala jika ke dalamnya dialiri arus listrik D.... more detail
SOAL Mata Pelajaran PKn Pendidikan SMA Kelas / Program XI IPS ( SEBELAS IPS ) PAKET 6

SOAL Mata Pelajaran PKn Pendidikan SMA Kelas / Program XI IPS ( SEBELAS IPS ) PAKET 6

1.    Tokoh yang berpendapat bahwa hubungan internasional adalah studi tentang keadaan¬ keadaan relevan yang mengelilingi interaksi, adalah …. a.     Prof. Dr. Mochtar Kusumaatmadja b.     Charles A. Mc.... more detail
Latihan Soal Kelas 8 – Norma Sosial

Latihan Soal Kelas 8 – Norma Sosial

I. Pilihlah salah satu jawaban yang menurut kalian paling tepat. 1. Perbedaan antara Adat dan Hukum Adat terletak pada … a. sumbernya b. isinya c. sanksinya d. daerah berlakunya... more detail