Browsing Category "silabus"

Silabus SMA Kurikulum 2013

November 8th, 2013 silabus

Berikut ini adalah silabus SMA untuk kurikulum 2013 yang bisa anda unduh.

Silahkan klik pada tautan di bawah ini

1. Mata Pelajaran Wajib

  1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
  2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
  3. Bahasa Indonesia
  4. Matematika
  5. Sejarah Indonesia
  6. Bahasa Inggris
  7. Seni Budaya
  8. Penjsorkes
  9. Prakarya dan Kewirausahaan
2. Mata Pelajaran Peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

  1. Matematika
  2. Biologi
  3. Fisika
  4. Kimia
3. Mata Pelajaran Peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial

  1. Geografi
  2. Sejarah
  3. Sosiologi
  4. Ekonomi
4. Mata Pelajaran Peminatan Ilmu Bahasa dan Budaya

  1. Bahasa dan Sastra Indonesia
  2. Bahasa dan Sastra Inggris
  3. Bahasa dan Sastra Asing (Bahasa Jepang, Bahasa Jerman, Bahasa Perancis)
  4. Antropologi
Semoga bermanfaat!
Tags »

Tata Cara Menyusun Silabus

November 1st, 2013 silabus

Semua Guru diwajibkan membuat atau menyusun Silabus. Bagi bapak ibu guru atau para mahasiswa jurusan pendidikan, maka menyusun silabus adalah tugas utama seorang guru. Namun kenyataannya banyak para guru atau mahasiswa yang merasa kesulitan untuk menyusun silabus.

Tata Cara Menyusun Silabus

Apakah Silabus itu ? sebuah silabus memberikan fokus mengenai apa yang harus dipelajari, serta penjelasan mengenai bagaimana konten harus dipilih dan disusun. Jadi apabila seorang pengajar akan memberikan materi pembelajaran atau melaksanakan kegiatan belajar mengajar, maka harus mempersiapkan silabus agar dapat memberikan alur yang jelas dan pasti bagi peserta didik tentang materi yang diberikan beserta kemampuan yang harus dicapai.

Permendiknas RI Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses menyatakan bahwa silabus sebagai acuan pengembangan RPP memuat identitas mata pelajaran, standar kompetensi (SK), Kompetensi Dasar (KD), materi pembelajaran/tema pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.

Perkembangan silabus yang baru, harus memasukkan unsur pendidikan karakter di dalamnya, serta direncanakan untuk dimasukkan sebagai nilai-nilai perilaku yang harus ditanamkan kepada siswa. Mengapa nilai-nilai perilaku? Karena karakter sendiri berarti nilai-nilai yang melandasi perilaku manusia berdasarkan norma agama, kebudayaan, hukum/konstitusi, adat istiadat, dan estetika. Menurut Koesoema (2007) dalam bukunya yang berjudul “Pendidikan Karakter”, memberikan gambaran tentang karakter sebagai berikut:

Istilah karakter dianggap sama dengan kepribadian. Kepribadian dianggap sebagai ciri atau karakteristik atau gaya atau sifat khas dari diri seseorang yang bersumber dari bentukan-bentukan yang diterima dari lingkungan, misalnya keluarga pada masa kecil, dan juga bawaan seseorang sejak lahir.

Pendidikan karakter berarti suatu sistem penanaman nilai-nilai perilaku (karakter) kepada warga sekolah meliputi pengetahuan, kesadaran atau kemauan, dan tindakan melaksanakan nilai-nilai, baik terhadap Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama, lingkungan, maupun kebangsaan sehingga manjadi insan kamil (sempurna). Kaitannya dengan penyusunan silabus, pendidikan karakter atau penanaman nilai-nilai tersebut semakin diperjelas dalam bagian isi silabus. Seperti yang telah diungkapkan oleh Koesoema tentang makna karakter yang dianggap sama dengan kepribadian, maka pendidikan karakter hampir sama pula dengan mengajarkan kepribadian.

Langkah-langkah dalam menyusun silabus :

  1. Petakan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD)
  2. Pilihlah dan tentukan materi pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi dasar dengan mengacu atau menggunakan sumber belajar
  3. Merancang kegiatan pembelajaran dengan mengggunakan metode pembelajaran yang sudah banyak digunakan. Buatlah kegiatan pembelajaran tersebut semenarik mungkin dan dapat memotivasi siswa untuk siap belajar.
  4. Tentukan indikator pencapaian agar lebih mudah merancang penilaiannya.
  5. Susunlah penilaian dengan menyertakan teknik yang digunakan, bentuk instrumen, dan berikan contoh soal.
  6. Alokasikan waktu kegiatan pembelajaran. Sesuaikan dengan materi yang akan diberikan.
  7. Masukkan sumber belajar. Sumber belajar dapat berupa buku yang digunakan, CD, kaset, atau website.
  8. Dan terakhir tentukan nilai karakter apa yang harus ditanamkan melalui materi yang diberikan tersebut.
Tags »
Page 4 of 6 1 2 3 4 5 6

You might also like this post..

BUKU USM STAN 2014

BUKU USM STAN 2014

Untuk membeli buku ini kamu bisa langsung buka web www.bukustan.com atau klik Gambar dibawah ini... more detail
Soal Ulangan Tengah Semester Ganjil Mata Pelajaran : TIK Madrasah Tsanawiyah Ibnu Taimiyah Bogor

Soal Ulangan Tengah Semester Ganjil Mata Pelajaran : TIK Madrasah Tsanawiyah Ibnu Taimiyah Bogor

Madrasah Tsanawiyah Ibnu Taimiyah Bogor Ulangan Tengah Semester Ganjil Tahun 2010-2011 Nama         : ……………………            Mata Pelajaran : TIK Hari/Tanggal     : Sabtu, 16/10/2010        ... more detail
Dari Bank Soal -Ujian Akhir Sekolah (Matematika Kelas 6)

Dari Bank Soal -Ujian Akhir Sekolah (Matematika Kelas 6)

1. Nilai tempat angka 7 pada bilangan 4.573.063 adalah …….. A. ribuan B. puluh ribuan C. ratusan ribu D. jutaan 2. Hasil dari -25 – (-35) + 45 adalah... more detail
SOAL LOGIKA DAN ALOGARITMA PLUS PEMBAHASAN

SOAL LOGIKA DAN ALOGARITMA PLUS PEMBAHASAN

Masalah pengaturan lampu lalu lintas, pada graph diselesaikan dengan cara : Coloring                (x) Knapsack Problem Pemrograman greedy Minimumspanning tree Shortest path problem Bentuk perulangan yang ada... more detail
SOAL BAHASA INGGRIS SD ENRICH REMEDIAL

SOAL BAHASA INGGRIS SD ENRICH REMEDIAL

Enrichment 1 Answer the question correctly! There are 5 kinds of plants in the yard. Mango tree, banana tree, roses, potato, sugar cane, turmeric. a.    Mr. Bambang wants to... more detail
Kesesuaian Soal Dengan Standar Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia IPS

Kesesuaian Soal Dengan Standar Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia IPS

I.    Kesesuaian SOAL Dengan Standar Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia  IPS 1.    Butir SOAL no 1 dan 2 sesuai dengan SKL tentang menentukan isi dan bagian suatu paragraf. 2.   ... more detail