Browsing Category "Tips dan trik mengerjakan soal"

Tips Mengerjakan Tes Bahasa Inggris dengan Tepat dan Cepat

November 8th, 2013 Tips dan trik mengerjakan soal

Bismillah. Melanjutkan postingan sebelum ini mengenai tips lolos USM D-IV STAN, kali ini saya ingin berbagi tips mengerjakan tes Bahasa Inggris dengan cepat dan tepat (sepengetahuan saya tentunya :D ).

Tes Bahasa Inggris yang ada (baik tes USM D-III maupun D-IV STAN, atau TOEFL pun untuk structure and written expressions atau error recognition sebenarnya polanya gitu-gitu saja dalam arti tentu tak ada grammar yang berubah, hanya variasi soal saja (dan tingkat kesulitan/jebakan tentunya). Namun, tentu saja ada beberapa tips yang bisa dibagi agar tak hanya tepat mengerjakan tetapi juga cepat (target satu soal bahasa Inggris untuk structure and written expressions atau error recognition dapat dikerjakan dalam waktu sepuluh-lima belas detik per soal, untuk bacaan /reading comprehension memang kadang dibutuhkan waktu yang lebih lama).
Here we go :
1.    Yang pertama tentu saja, pelajari kembali dasar-dasar grammar, untuk mengingat-ngingat kembali jika ada tata bahasa Inggris yang terlupa. Buku Longman cukup sederhana dan mudah dipahami. Ambil intinya saja :D . Atau shortcut yang lebih cepat lagi, identifikasi jenis tata bahasa yang sering keluar, cari materinya. Baiknya sih yang pertama hehe.
2.    Secara umum, dalam mengerjakan soal Bahasa Inggris, sebisa mungkin tidak perlu membaca soal secara menyeluruh.  Mengapa buang-buang waktu mengerjakan yang berharga dengan membaca keseluruhan soal jika dengan satu, dua, tiga kata langsung bisa tahu jawaban. Tak percaya?
Contohnya :
1) After …… the South Pole, Amundsen spent three days in taking measurement of the vicinity.
a. reached                                           c. reaches
b. reaching                                         d. reach
Waktu mengerjakan : di bawah 10 detik
Tips :
a.       Mengerjakan soal ini hanya perlu membaca kata after, Amundsen dan opsi jawaban (bentuknya verba semua, lihat sekilas saja opsi jawaban), tak perlu baca kata-kata lainnya (hemat waktu, ingat tiap detik berharga saat mengerjakan)
b.      After = preposisi, setelah preposisi opsi jawaban bentuk verba semua. Verba setelah preposisi selalu dalam bentuk gerund (V-Ing) atau dikenal dengan gerund as object of preposition, apalagi Amundsen merupakan orang/subjek suatu pekerjaan. Sehingga jawaban yang tepat adalah reaching.
2) …. to the earth, a massive tidal wave will occur.
          a. if the moon were too close     c. If the moon will too close
          b. if the moon was too close       d. If the moon is too close
          Waktu mengerjakan : di bawah 10 detik
          Tips :
a.       Jika ada titik-titik di bawah kalimat, langsung lihat opsi jawaban untuk mengira-ngira ini soal bentuknya apa, oh ternyata if clause
b.      Kemudian setelah tahu soal tentang if clause, tak perlu membaca seluruh soal. Cukup cari anak kalimat kedua will dalam bentuk apa (will, would atau would have). Jadi dalam soal di atas cukup membaca sekilas opsi jawaban (if semua), dan will (occur) saja.
c.       If clause> > will >> langsung ingat bentuk kalimat setelah if pasti dalam bentuk present tense. Langsung lingkari jawaban (d)
Hint :
If clause/conditional tense (pengandaian) ada tiga tipe : type 1, type 2, type 3.
Type 1  >> showing probability >> If + (present tense sentence), S + will + Vo
Type 2 >> showing something unreal in the present >> If + (past tense sentence/ tidak nyata di masa sekarang, bentuk tense mundur dari present ke past), S + would +Vo.
Ingat  to be yang digunakan setelah if selalu were, apapun subjeknya.
Contoh : If I were the president of Indonesia, Indonesia would be rich
Type 3 >> showing something unreal in the past >> If + (past perfect sentence/tidak nyata di masa yang lampau, bentuk tense mundur dari past ke past perfect), S+ would have + V3
3) ….. establish a great new religion, but his revoit against Hindu deeply influenced Hinduism itself.
         a. Buddha only did not                   c. Not only did Buddha
         b. Only Budha did not                     d. Not only Buddha did
         Waktu mengerjakan : di bawah 10 detik
         Tips :
a.    Jika ada titik-titik di awal kalimat, baca sekilas opsi jawaban terlebih dahulu
b.    Jika ada negative expression (seperti no, not, never, hardly, barely, only, etc) pada awal kalimat, maka subjek dan verba posisinya dibalik (inverted)
c.     Cukup baca sekilas opsi jawaban >> baca pada semua opsi ada kata only >> dapat dipastikan jawaban yang tepat adalah yang dalam bentuk inverted atau opsi jawaban (c) not only did Buddha
Hint :
Bentuk klausa awalnya Buddha did not only establish a great new religion, tetapi kemudian di-invert menjadi Not only did Buddha establish a great new religion, bentuk inverted clause menjadi seperti pertanyaan >> (not only, as negative expression) + did (as helping verb) + Buddha (S) + Vo + Object
3.    Dalam structure and written expression sebenarnya polanya berulang atau itu-itu saja. Maka hendaknya mempelajari pola-pola yang sering muncul dalam soal seperti :
a.       Gerund
Ingat gerund (bentuk V-ing yang bertindak sebagai noun/noun clause) memiliki beberapa fungsi seperti :
1)      Gerund as object of preposition,
Example : After going to the library, she went to restaurant (bukan went, meski dalam kalimat bentuk past tense)
2)      Gerund as subject
Example : Swimming is my hobby (swimming merupakan subjek kalimat ini, ingat jika ada kata kerja mengawali kalimat maka bentuknya adalah gerund)
3)      Gerund as object
Example : I love swimming (swimming sebagai objek, ingat tidak boleh ada dua kata kerja dalam bentuk dasar berjajar bersama-sama tanpa ada pemisah (misal love dan swim dalam contoh kalimat), salah satunya harus dalam bentuk gerund)
Etc, silahkan dicari seluruh fungsinya ^^
b.    If clauses/conditional tense, seperti yang telah dijelaskan sebelumnya
c.     Penggunaan kata yang diikuti oleh to-inf atau gerund
Misal : want + to, decide+to, mind+ v-ing, look forward to + v-ing, avoid + v-ing, etc
d.    Penggunaan tense yang tepat , biasanya melalui kombinasi tense seperti  future perfect tense, future continous tense, etc.
Tips : perhatikan kata keterangan waktu, jika ada kata keterangan waktu now biasanya ada bentuk continous (sedang/v-ing), perfect tense biasanya ada kata keterangan waktu since/for
e.    Kalimat preferensi, seperti prefer + v-ing/ noun/noun clause, to+v-ing/noun/noun clause atau rather+V1, than
Example :
People prefer spending the first day of id at their house to …. public fasilities
a.    visiting                               c. visits
b.    visit                                     d. visited
Jawaban : visiting, ingat prefer+ v-ing/ noun/noun clause. Jika memegang dasar ini, tak ada sepuluh detik untuk menjawab ^^
f.     Parallelism (menunjukkan pola/bentuk yang sama)
Example : I love reading, writing and swimming(bentuk gerund semua, tak boleh ada yang to-inf)
g.    Penggunaan must have, should have, could have, might have
Baik must have, should have, could have, would have harus diikuti V3.
Ketiganya memiliki arti yang berbeda (dilihat dalam konteks kalimat):
1)    Should have + V3: menyarankan bagaimana seharusnya seseorang bertindak di masa lalu,
Example : Your score is bad. You should have studied hard before exam.
2)    Must have + V3 : menunjukkan tingkat kepastian/keyakinan akan suatu kejadian di masa lalu.
Example : He didn’t come to class yesterday. He must have been sick.
Etc
h.      Penggunaan other, the other, another, others, etc.
Another + singular noun, other + plural noun. Penggunaan article ‘the’ sesuai konteks penggunaan article.
i.         Penggunaan reduced adjective clause, jeli terhadap manakah yang merupakan kata kerja sebenarnya dalam kalimat.
Example :
1)      The man standing in front of the door is my uncle. (kalimat awal : the man who is standing/stands in front of the door is my uncle. Kata kerja kalimat tersebut adalah to be is, bukan standing)
2)      The people … to the benefit of mankind will be awarded with Nobel Prize
a.       contribute                            c. contributed
b.      contributing                         d. to contribute
Waktu mengerjakan : di bawah 10 detik
Tips :
Curigalah dengan bentuk kata kerja setelah subjek. Dalam soal di atas, cukup membaca subjek, opsi jawaban sekilas (untuk meraba bentuknya, dalam hal ini kata kerja semua) dan will be. Tentukan mana subjek dan kata kerja kalimat. Kata kerja dalam kalimat adalah will (be) sehingga bentuk contribute harus dalam bentuk v-ing (aktif, bertindak sebagai kata sifat menerangkan the people)
j.        Penggunaan who, whom, that, which, whose
Tips :
1)      who menerangkan subjek yang merupakan orang, whom menerangkan objek yang berupa orang
tips : lihat opsi jawaban (misal who/whom), jika setelah titik-titik adalah kata kerja maka menggunakan who, jika setelah titik-titik adalah orang maka menggunakan whom
2)      that bisa digunakan untuk menerangkan subjek orang atau benda
3)      who selalu diikuti oleh Verb
4)      whom selalu diikuti oleh orang
5)      whose diikuti oleh benda
k.    Subject verb agreement
     Intinya subjek dan kata kerja pola harus sama, dalam arti misal subjek berbentuk they, kata kerja haruslah dalam bentuk yang menunjukkan pronoun tersebut. Jenis subject verb agreement ini banyak (terlalu panjang jika ditulis di mari semua), silahkan dicari sendiri yak ^^
Contohnya :
1) Everyone is happy now (everyone sebagai subject, to be is merujuk kesesuaian dengan    everyone)
2) Neither the student nor the teacher comes. (comes merujuk pada subjek yang paling dekat dengannya/the teacher)
l.      Penggunaan adjective dan adverb
Adjective >> menerangkan noun
Adverb >> menerangkan verb atau adjective, jika menerangkan kata kerja letaknya setelah kata kerja, contoh : she danced Kecak beautifully, tetapi jika menerangkan kata kerja pasif, adverb (of manner) berada di antara to be dan kata kerja pasif, contoh : Kecak is beautifully danced (by her) >> biasanya pengecoh pada error recognition
m.    Penggunaan preposisi yang tepat, kalau ini memang harus tahu makna
n.      Penggunaan appositive >> menerangkan orang di depannya, kedudukan setara dengan yang diterangkan
Example : …., Winston Churchill was regarded as the greatest leader of the 20th century.
a.       He is a british former prime minister
b.      That Britih former prime minister
c.       It was a British former prime minister
d.      A British former prime minister
Jawaban : Identifikasi kalimat apakah sudah sempurna unsurnya (minimal ada subjek dan kata kerja). Jika sudah berarti titik-titik di awal kalimat subjek yang sudah diterangkan noun sesudahnya (Winston Churcill sebagai appositive) sehingga jawaban yang tepat adalah (d) A British former prime minister).
o.      Penggunaan neither.. nor;  either.. or; not only.. but also;  so… that; both… and
p.    Subjunctive
       Digunakan untuk menunjukkan urgency/importance. Terdapat expressions atau verba yang diikuti dengan subjunctive. Contoh : It is important that…., it was important that.…, it is essential that.. it was essential that…
to advise (that)
to ask (that)
to command (that)
to demand (that)
Example :
It is crucial that you be on time for the meeting
      It is important that she work harder
      I requested Fifi join our trip
      Lala insisted that Dita not be at the meeting
      Tips : perhatikan bahwa kata kerjan dalam subjunctive selalu dalam bentuk kata kerja dasar, apapun bentuk tense dan subjeknya (apakah orang pertama/kedua/ketiga).       
q.      Penggunaan conjuctor (kata hubung) yang tepat
Misal : but, although, because etc.
Tips : because diikuti oleh kalimat, because of  diikuti oleh noun/noun clause 
Etc
4.    Dalam structure and written expression, jangan jiper dengan panjangnya kalimat. Cukup identifikasi subjek, kata kerja dan objek. Selebihnya hanyalah keterangan menerangkan. Tidak perlu membaca keseluruhan soal.
5.    Untuk mengerjakan error recognition, menurut saya lebih mudah daripada mengerjakan structure and written expression karena mencari-cari mana yang salah lebih mudah dari mencari mana yang benar bukan, kita tak perlu tahu apa jawaban benar walau tahu itu salah hehe. Tips pertama dalam mengerjakan error recognition adalah baca sekilas opsi jawaban, lihat kata sebelum dan sesudah opsi jawaban. Terkadang kita bisa langsung tahu jawaban. Selanjutnya pegang apa yang tidak digarisbawahi sebagai pedoman.
Example :
1)      At 1845, James Pork invoked the doctrine against British threats in California and Oregon
A                                   B                                  C                    D
Waktu mengerjakan : tiga detik
Tips : Membaca opsi jawaban A dan kata sesudahnya, A pastilah opsi jawaban yang salah karena tahun menggunakan preposisi in, jadi ya langsung lingkari A saja tak perlu membaca yang lain-lain :D
2) Some puppetry is very simple in technique, while some is remarkable complicated
                    A                                      B              C                           D
Tips : Cukup membaca sekilas, jawaban d jelas salah karena complicated merupakan adjective yang diterangkan oleh adverb bukan oleh adjective (adjective tidak menerangkan adjective) sehingga seharusnya remarkably
6.    Jebakan yang biasa ada pada error recognition :
a.       Parallelism
Example :
1)      Wolves are known for their keen intelligent, skilled hunting dan highly organized social structure
Tips : Dalam kalimat, diperlukan kata benda yang paralel, social structure (tidak digarisbawah) adalah noun, hunting sudah tepat, nah intelligent pasti opsi jawaban yang salah karena bukan bentuk kata benda (akhiran –ent menunjukkan kata sifat) sehingga jawaban yang tepat adalah intelligence (-ence menunjukkan kata benda). Atau sebenarnya membaca opsi jawaban intelligent sudah pasti itu opsi yang salah karena keen adalah kata sifat yang pasti mendahului bentuk kata benda.
2)      The factory workers were ready, able and quite determine to do a great job
Tips : dalam kalimat dibutuhkan bentuk paralel dari kata sifat. Determine merupakan kata kerja, kata sifatnya seharusnya determined.
b.      Penggunaan if clause
Example : Were an artist to retain copyright, the collector would have violated the artist’s rights by making his copies.
Tips : bentuk asli kalimat were an artist adalah dari if an artist were (conditional tense type 2), langsung ingat polanya if + (past sentence), s+would+Vo, jadi opsi jawaban yang salah adalah would have violated seharusnya would violate.
c.       Subject Verb Agreement
Example : Last night, the neighborhood was surprised by the attack of armed gunman while they were sleeping.
Tips : perhatikan kata they tidak digarisbawahi, artinya subjek dalam bentuk jamak. Was surprised merupakan opsi jawaban yang salah karena menunjukkan kata kerja untuk orang tunggal.
d.      Penggunaan bentuk verb/adjective
Example : Throughout history, people have considered bats to be dangerous and frighten creatures of the night.
Tips : frighten seharusnya bukan dalam bentuk kata kerja tetapi kata sifat menerangkan bats sehingga jawaban yang tepat adalah frightening.
Etc
7.    Untuk soal bacaan (reading comprehension), sebisa mungkin tak perlu membaca keseluruhan bacaan. Akan menghabiskan waktu. Tembak langsung soal :
1)      Dari opsi pilihan a, b, c, d langsung cari jawaban di bacaan. Misal pertanyaan akan seputar “pernyataan yang sesuai dengan bacaan, pernyataan yang tidak sesuai dengan bacaan, yang dimaksud X pada baris ke Y”. Lihat soal, langsung cari jawaban di bacaan.
2)      Jika perlu, baca sekilas bacaan temukan kalimat utama di tiap paragraf (ingat kalimat utama saja). Saat pelatihan speed reading diajarkan bahwa teknik speed reading salah satunya dengan :
“Letakkan telunjuk di tengah-tengah paragraf. Lalu biarkan bola mata Anda menemukan inti kalimat dari suatu paragraf. Dengan meletakkan telunjuk di tengah paragraf, jangkauan pandang mata akan lebih luas sehingga lebih cepat memahami bacaan”. Try this.
3)      Lewati pertanyaan “what is the best title for the passage?” akan menghabiskan banyak waktu. Lebih baik kerjakan beberapa soal lain daripada membaca seluruh bacaan. Kecuali waktu sudah longgar :D
8.    Tips mengingat tata Bahasa Inggris : kebetulan saya tak suka menghafal rumus, cepat lupa selain itu membosankan. Jadi saya pasti membuat contoh kalimat yang menarik/menggambarkan saya banget sesuai dengan pelajaran bahasa Inggris saat itu. Sampai sekarang insya Allah, contoh kalimat yang dibuat dari SMP/SMA masih teringat terus :D
Sekian tips mengerjakan tes Bahasa Inggris. Sedikit banyak semoga bermanfaat. Silahkan jika ada yang ingin menambahi atau mengoreksi di kolom komentar ya :D
Tags »

Tips Mengerjakan Soal Ujian Nasional (UN)

November 8th, 2013 Tips dan trik mengerjakan soal

Sebentar lagi seluruh siswa kelas 3 di Indonesia akan mengerjakan soal Ujian Nasional sebagai salah satu syarat kelulusan mereka demi menempuh pendidikan yang lebih  tinggi lagi. Karena sifat Ujian Nasional yang menentukan hidup mati mereka belajar 3 tahun di sekolah banyak yang merasa gugup dan grogi apakah mereka bisa mengerjakannya dengan baik. Karena Expert Private peduli dengan pendidikan Indonesia dan nasib siswa seluruh Indonesia, kami menyediakan beberapa tips kepada siswa agar bisa mengerjakan soal Ujian Nasional atau UN dengan baik.

1. Belajarlah dengan baik sebelum UN
Ujian Nasional menilai pemahaman siswa selama  belajar di sekolah. Siswa akan diberikan soal yang meliputi materi belajar di sekolah selama 3 tahun. Oleh karena itu, penting bagi siswa untuk mempelajari kembali seluruh pelajaran selama dia belajar di sekolah dari kelas 1. Jadi jangan hanya belajar kelas 3 saja, tapi kelas 1 dan kelas 2 juga. Belajarlah jauh-jauh hari sebelum UN dilaksanakan. Itu akan lebih efektif karena otak kita akan menerima pelajaran yang kita pelajari secara lebih baik. Jika belajarnya hanya satu minggu atau bahkan satu hari sebelum UN, hasil belajarnya tidak akan optimal.

2. Persiapkan kondisi fisik dengan baik
Kondisi fisik juga mempengaruhi tingkat konsentrasi kita ketika mengerjakan soal UN. Istirahat yang cukup satu hari menjelang UN. Jangan belajar terlalu kelas, ambillah waktu luang yang lebih banyak agar kita bisa lebih bugar keesokan harinya. Dan juga jaga kesehatan, hindari melakukan kegiatan yang memforsi kondisi fisik terlalu banyak yang dikhawatirkan dapat mengakibatkan jatuh sakit. Di pagi hari menjelang UN, bangun pagi dan makanlah yang cukup dan hindari makanan yang pedas agar perut kita tidak bermasalah ketika mengerjakan soal nanti.

3. Berangkat ke sekolah lebih pagi
Jika kita datang lebih pagi, kita akan merasa lebih rileks dan mengetahui atmosfir sekolah di mana kita mengerjakan soal UN. Jika kita datang sangat dekat dengan waktu ujian atau bahkan terlambat. Kita akan merasa nervous dan hasilnya tidak akan optimal. Oleh karena itu, pastikan bahwa kita mengetahui jadwal UN, merencanakan rute berangkat ke sekolah yang terhindar dari macet, dan berangkat lebih awal.

4. Persiapkan alat tulis yang dibutuhkan
Ketika mengerjakan soal UN, kita tidak diperkenankan meminjam alat tulis dari teman di sekitar. Oleh karena itu pastikan kita membawa alat tulis yang dibutuhkan seperti pensil 2B, rautan dan penghapus. Pastikan juga pensil yang kita beli adalah benar-benar 2B. Kita bisa mengecek pensil yang kita punya dengan mencoret-coret membentuk lingkaran jawaban ujian di kertas kosong. Jika hasilnya benar-benar hitam maka itu adalah pensil 2B. Tapi jika kurang terlalu hitam, bahkan kita masih bisa melihat garis kertas buku yang kita gunakan maka gantilah pensil itu dengan pensil 2B yang asli. Untuk menjamin kualitas pensil yang kita beli, upayakan kita membeli pensil di toko buku terpercaya, dan jangan membeli di penjual keliling. Lebih baik lagi jika kita menggunakan pensil mekanik, sehingga kita tidak perlu merautnya lagi. Tapi ingat kita harus tetap megisinya dengan isi pensil 2B. Jangan lupa membawa papan, karena dikhawatirkan meja tempat kita mengerjakan soal UN tidak rata atau banyak bolongnya. Ingat, kertas jawaban yang bolong tidak dapat dibaca oleh mesin scanner pembaca jawaban UN. Dan yang terakhir jangan lupa bawa kartu ujian kita karenan nanti pengawas akan memeriksanya.

5. Kerjakan soal dengan tenang
Sebelum mulai mengerjakan bacalah doa menurut agama dan kepercayaan masing-masing. Jika anda muslim, jangan lupa membaca basmalah. Pertama-tama isilah biodata diri kita berupa nama lengkap, nama sekolah, nomor ujian, dan jangan lupa tanda tangna. Kerjakan soal dengan tenang, dan baca soal dengan hati-hati. Perhatikan kata per kata terutama untuk pelajaran bahasa Indonesia. Dan jawablah dengan menghitamkan di kolom yang disediakan. Jika kita ingin mengganti jawaban, hapuslah jawaban sebelumnya dengan baik dengan menghapus satu arah. Menghapus satu arah artinya kita menggesek penghapus dan kertas satu arah saja, tidak dua arah seperti yang biasa kita lakukan ketika menghapus biasanya. Ini untuk menghindari kertasa jawaban rusak atau robek ketika menghapus. Jangan lupa, kita harus bisa mengatur waktu dengan baik. Kita harus sudah selesai mengerjakan soal 15 menit sebelum waktu selesai. Oleh karena itu buatlah maksimal mengerjakan soal 4 menit agar waktunya cukup.

6. Hindari mencontek
Jika ada teman kita yang meminta jawaban, hindarilah memberikan jawaban padanya. Begitupun dengan kita, jika tidak mengetahui jawaban, maka gunakan potensi diri untuk menjawabnya secara mandiri. Mencontek itu akan membuat kita terbiasa untuk melakukan hal-hal negatif di masa depan seperti korupsi contohnya. Oleh karena itu kerjakan soal sendiri dan percaya kita bisa lulus dengan baik dengan jerih upaya kita. Pasti bangga donk jika kita bisa lulus dengan upaya sendiri, daripada ternyata lulus dari hasil mencontek.

Demikian tips dari Expert Private. Semoga teman-teman  semua bisa mengerjakan soal UN dengan baik dan bisa lulus. Dan juga semoga bisa menjadi manusia yang berguna kelak. Amin..

Tags »
Page 2 of 35 1 2 3 4 5 35

You might also like this post..

BUKU USM STAN 2014

BUKU USM STAN 2014

Untuk membeli buku ini kamu bisa langsung buka web www.bukustan.com atau klik Gambar dibawah ini... more detail
Soal SBMPTN 2013

Soal SBMPTN 2013

What time is it? A tramp was lying down and sleeping in the park. He had been sleeping for about 5 minutes when a couple walked by. The man... more detail
SOAL RISK MANAGEMENT DIVISION / SOAL MANAJEMEN RESIKO PLUS JAWABAN

SOAL RISK MANAGEMENT DIVISION / SOAL MANAJEMEN RESIKO PLUS JAWABAN

SOAL RISK MANAGEMENT DIVISION 1.    Menurut definisi BI, manajemen resiko adalah serangkaian metodologi dan prosedur untuk : a.    Menghilangkan resiko, menghindari resiko b.    Mengidentifikasi, mengukur, memantau dan mengendalikan resiko... more detail
Rebut 595 Kursi CPNS di BPN!

Rebut 595 Kursi CPNS di BPN!

Berminat ikut calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS)? Coba jajal Badan Pertanahan Nasional (BPN). Tahun ini, BPN menyediakan 595 formasi untuk para CPNS Golongan II dan III. Dalam pengumumannya pada... more detail
Kumpulan Soal UTS II PAI Kelas 4 SD TA 2013/2014 dan Kunci Jawaban

Kumpulan Soal UTS II PAI Kelas 4 SD TA 2013/2014 dan Kunci Jawaban

A.  Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan tepat! 1.    Surat Al-Kautsar merupakan surat Al Qur’an yang ke …. 2.    Allah SWT telah memberi       . . .      yang... more detail
SOAL MATEMATIKA MENGHITUNG UMUR

SOAL MATEMATIKA MENGHITUNG UMUR

“Jill & Bob sudah menikah selama 9 tahun. Saudara laki-laki Bob adalah Duane, ia lebih tua 2 tahun dari saudara termudanya. Jill & Duane lulus dari sekolah yang sama... more detail